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2018-2019學年生命科學與技術學院大學生綜合素質測評實施辦法

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  • 投稿時間:2019-09-12
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第一章 總則

第一條  為全面貫徹黨的教育方針,培養基礎知識厚C868彩票、專業能力強、綜合素質高、具有國際視野C868彩票、社會責任感和健全人格的拔尖創新人才C868彩票,引導和激勵大學生全面發展,以適應新時期對人才培養的需要,根據《中國普通高等學校德育大綱》(教政〔1995〕11號)和《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》(教黨〔2017〕62號)等文件精神,并結合學院的實際情況C868彩票,特制定本辦法。

第二條  大學生綜合素質測評以有利于大學生身心健康發展和適應國家C868彩票、社會要求為導向C868彩票,著重測評大學生的思想品德素質、學業成績、身心素質、創新與實踐能力,彰顯大學生的個性和特長C868彩票。

第三條  大學生綜合素質測評分為基礎性素質和發展性素質兩部分?;A性素質是指學生在學校人才培養方案規定的教育、教學等環節中形成的一般素質。發展性素質是指學生在創新活動、科技實踐和社會活動等方面表現出的創新性、實踐性及創造性的素質。

第四條  大學生綜合素質測評本著定性評價和定量測評相結合、過程評價與結果測評相結合C868彩票、記錄與評議相結合的原則,采用個人自評C868彩票、同學互評和輔導員評議相結合的方式進行。

第五條  大學生綜合素質測評以班級為單位進行,一般于每學年9月~10月實施。轉專業學生和提前畢業學生綜合素質測評在上一年度主要學習和生活的班級進行。

第二章 組織與實施

第六條  學院成立學生綜合素質測評認定工作小組,負責組織學院綜合素質測評工作,審核學院綜合素質測評結果。學院綜合素質測評認定工作小組組長由分管學生工作的院領導擔任C868彩票,成員包括:教師代表、班主任、輔導員C868彩票C868彩票、學生代表等。

第七條  各年級在輔導員指導下,由團支部、班委會做好本班學生綜合素質測評日常材料的記錄與整理。各班成立由輔導員C868彩票、學生代表(原則上不少于全班人數的1/3,每個寢室都有代表)組成的測評工作小組(須在學院統一公示),具體承擔相關材料的收集C868彩票、匯總、統計C868彩票、分析C868彩票、測評等工作。大一學年的測評小組建議導生參加C868彩票。

第三章 測評內容與方法

第八條  基礎性素質由思想品德素質、專業素質、身心素質三個模塊構成。其中思想品德素質和身心素質成績由“評議”的方式得出,專業素質成績由學科成績和學分計算得出。發展性素質由創新能力、實踐能力、課外文化素質三個模塊構成,發展性素質成績由累計加分得出。

第九條  每學年9~10月對學生進行上一學年總結測評,測評步驟具體分為以下五步:

(一)測評前對學生進行測評動員C868彩票,明確測評目的,提出具體要求并使學生熟悉、掌握綜合測評的各項內容和評分標準;

(二)每位學生參照綜合素質測評指標和評分標準,回顧上一學年本人思想、學習、工作等綜合表現C868彩票,實事求是地進行個人自評,自評分數只對評定小組打分和輔導員打分起參考作用,不占總分C868彩票;

(三)在個人自評基礎上,以班級為單位,各班測評工作小組組織本班學生參加主題班會,由被測評人介紹上一學年工作、學習和生活等方面的情況C868彩票,再開展互評和打分C868彩票;

(四)輔導員組織學生代表對同學互評的數據進行統計處理,并結合輔導員評議結果計算得出每位學生的綜合素質測評得分,及時向學生公布測評結果,無異議后由輔導員填寫《電子科技大學大學生綜合素質測評評分匯總表》,上報學院綜合素質測評工作領導小組;

(五)學院綜合素質測評工作領導小組對各班上報的綜合素質測評結果審核無誤后,上報學生資助管理中心備案。

第四章 基礎性素質指標體系及評分標準

第十條  思想品德素質是大學生思想品質、世界觀、人生觀、價值觀等的綜合體現C868彩票,主要測評學生在政治思想、道德修養、遵紀守法、集體觀念、個人品質等方面的表現情況。

(一)基本條件:

政治思想:堅持四項基本原則,熱愛祖國,具有遠大理想和堅定信念,積極要求進步,能參加各項政治學習和教育活動,認真完成組織上交給的各項任務。

道德修養:具備強烈的社會責任感和奉獻意識;崇尚學術、追求卓越C868彩票C868彩票,尊敬師長、團結同學,積極參加公益和青年志愿者活動C868彩票;勤儉節約、誠實守信、講究公德、作風正派、舉止文明,自覺抵制不良行為。

遵紀守法:遵守國家法律法規、遵守學校規章制度C868彩票,無違法違紀行為。

團隊精神:正確處理國家、集體和個人之間的利益關系,積極參加學校、學院、班級組織的各種活動,熱心為集體和同學服務。自覺維護集體利益和榮譽,不計較個人得失。

個人品質:嚴謹求實C868彩票、堅毅執著、勇于創新C868彩票、寬容自律等C868彩票。

(二)測評方法:

“學生評議”和“輔導員評議”按百分制打分C868彩票,權重分別為0.7和0.3?!八枷肫返滤刭|”各項指標得分累加后C868彩票,根據學生的分值排序進行等級評定,分為AC868彩票C868彩票、B、C、DC868彩票、E五等,分別記95、85、75C868彩票、65和60分以下,AC868彩票、B、C、D和E各等所占比例為15%C868彩票、35%、35%、15%。上學年優秀班集體中的學生,AC868彩票、B、C、D和E各等所占比例為30%、35%C868彩票、25%、10%。違反校規校紀受警告及以上處分者,按處分等級分別扣30-50分;受學校職能部門或學院通報批評者扣10-20分;言行舉止不文明C868彩票,有違背社會公德現象者扣5-20分C868彩票。

用公式表示為:

“思想品德素質”分=學生互評成績*70%+輔導員評議成績*30%

其中:

輔導員評議成績為:輔導員在記錄、掌握大量反映學生品質特征的關鍵行為基礎上得出的分值C868彩票。

注:有以下行為者思想品德素質定為不合格C868彩票,記為零分:

1.有違背四項基本原則言行C868彩票;

2.觸犯國家法律、法規受到處罰C868彩票;

3.在學生綜合素質測評過程中弄虛作假。

第十一條  專業素質是學生學習能力和學習成效的綜合體現,以必修課及學院規定的選修課程的平均學分成績作為專業理論素質分C868彩票。

專業素質分=

其中:

(一)Ri=課程學分數x實得分數(百分制)

(二)Ai=分別為本學年入選課程學分數

注:

1.凡教學計劃規定的課程成績都屬于計算范圍。

2.考試成績按正考成績計算。

3.赴國(境)外交流學習學生的學業成績按照《電子科技大學赴國(境)內外高校交換學習的本科生學籍(學分)管理辦法》計算。

第十二條  身心素質包括身體素質和心理健康狀況。身體素質主要測評學生的體質健康情況。依據《大學生體質健康標準》從身體形態C868彩票、身體機能、身體素質和課外體育鍛煉四個方面綜合評定學生的體質健康狀況C868彩票。

心理健康狀況,主要考察生活適應能力和在面臨困難,挫折時的心理表現及心理調適能力?;疽螅壕哂行睦硇l生的基本知識,性格開朗,情緒穩定,達觀向上C868彩票,人際關系和諧,有較強的生活適應能力和心理調節能力,能正確對待困難和挫折。

測評方法:

在身心素質的測評中,測評滿分為100分,身體素質和心理健康狀況成績各占50分C868彩票。

“學生評議”和“輔導員評議”按百分制給出,權重分別為0.7和0.3。

用公式表示為:

“身心素質”分=學生互評成績*70+輔導員評議成績*30%C868彩票,其中:

“身心素質”各項指標得分累加后,根據學生的分值排序進行等級評定,分為A、B、C、D、E五等,分別記95C868彩票、90、85C868彩票、80和75分以下,各等所占比例為15%、35%、35%、10%C868彩票、5%。上學年優秀班集體中的學生,A、B、CC868彩票、D和E各等所占比例為30%、35%、25%、10%、0%。

第十三條  基礎性素質綜合成績計算:總分=“思想道德素質”分*20%+“專業理論素質”分*65%+“身心素質”分*15%

第五章 發展性素質指標體系及評分標準

第十四條  發展性素質測評以學生實際所獲得的榮譽和獎勵作為評價的指標依據。

(一)科技創新能力

1.科技學術競賽

參加校級以上科技學術類競賽,以獲獎證書或正式文件為依據。同一賽事(含各級選拔賽)只以最高等級記入,不設上限C868彩票。

2.科技學術論文

科技學術論文以所載正式刊物、會議論文集或檢索為依據。

3.科技學術項目獲獎及發明專利

學生的科技學術項目獲獎及發明專利C868彩票,經有關部門審定,憑相應證明可予以加分。每項科技成果只以最高等級記入,不設上限。

(二)實踐能力

1.組織管理能力

學生干部指校、院兩級團組織C868彩票、學生會干部,學生社團負責人(含國防生模擬訓練營干部),年級學生會、團總支干部C868彩票,各班班委C868彩票、團支委等。對學生干部的評價實行統一標準,分級考核,由任用部門進行考核C868彩票,確定等級。學生干部的考核結果應在新學年開學第一周內匯總到學生所在學院C868彩票。若身兼數職,則以一項為主C868彩票,其他酌情考慮,加分不超過6分C868彩票。

2.社會實踐能力

在校級以上的社會實踐活動中,獲得獎項以獲獎證書或相關文件為依據。加分不超過6分。

3.特殊表彰

由學院制定標準C868彩票,對學生的特殊優秀表現給予加分。加分不超過9分。(此項加分可包括社會公益性活動,能為學?C868彩票;驅W院贏得榮譽的活動C868彩票,校C868彩票、院級優秀寢室成員、室長等)。

4.學生在校期間進行自主創業C868彩票,各學院根據學生創業時與專業的結合情況、市場調研情況C868彩票、創業實施等情況酌情加分,最高分值為10分。

(三)課外文化素質

1.應用技能

本項技能包括英語、計算機、各類工程實踐與認證等方面的能力。加分不超過15分。

2.文體特長

本條加分的項目有:參加院級以上(含院級)文藝、體育活動獲獎勵或表彰。

一次活動中獲多項獎勵時,累計加分不超過最高等對應的分值。加分不超過9分。

(四)加分參考標準

表一:發展性素質加分參考標準

參考加分

6

4

2

1

獲獎等級

一等獎

二等獎

三等獎

鼓勵獎、優勝獎

名次

1

2-3

4-6

參與者

科技學術論文(科技學術項目獲獎及發明專利)

1作者

2作者

3作者

4-5作者

學生干部考核

獲優秀學生干部稱號

一般

優秀團員

國家級

省市級


校級

社會實踐(含創業實踐)

全國級先進個人C868彩票、先進分隊成員

省級先進個人、省級先進分隊成員

校級先進個人、校級先進分隊成員或優秀實踐論文作者

院級先進個人先進分隊成員

特殊表彰



英語(外語)


六級優秀(TOFEL/GRE/IELTS)優秀

六級通過

四級優秀

TOFEL/GRE/IELTS)參與

各種口語等認證

計算機等級

四級(程序員高級)

三級(程序員中級)

二級(程序員初級)


表二:發展性素質項目參考權重

項 目

權重

(系數)

科技學術競賽

國際級

2

國家級

1.5

省部級

1

市級

0.8

校級

0.5

科技學術論文

SCI

2

EI、CSSCI、SSCI、一級期刊

1.5

核心期刊(國際會議)

1

公開發表

0.5

科技學術項目獲獎及發明專利

國家級

1.5

省部級

1

市級

0.8

校級

0.5

發明專利

2

實用新型專利

1

干部考核

校學生會主席

1.5

校學生會副主席,院學生會主席,社團聯合會主席,校團委組織部、宣傳部、實踐部部長,青年志愿者協會會長

1.4

院學生會副主席,院分團委副書記,社團聯合會副主席,青年志愿者協會副會長

1.3

校學生會部長C868彩票,社團聯合會部長,青年志愿者協會部長

1.2

校學生會副部長,院學生會部長,社團聯合會副部長,校團委副部長,青年志愿者協會副會長,院分團委委員,年級學生會主席、副主席C868彩票、部長C868彩票,年級團(黨)總支書記,班長,團支書

0.6-1.1

各級學生會、團組織干事、部員,年級團(黨)總支委員,班委,團支委

0.5

優秀團員

1

優秀社會實踐個人

1

特殊表彰

0.5

英語

1

計算機

1

文體類競賽

國家級

1.2

省部級

1

市級

0.8

校級

0.5

發展性素質分=∑(加分*權重)

注:

1.英語考核加分只記入當年綜合測評成績C868彩票,以后不再加分。

2.參加集體項目的非主力隊員加分減半C868彩票。

3.對于在某項活動中表現突出的個人和集體,經校、院學生工作部門協商討論,可在特殊表彰中適當加分。

4.學生干部獎勵分計算時,其工作應滿一年,半年者,其分值減半。

5.發展性素質得分相同的情況下,按照智育分進行排名C868彩票。

第十五條  綜合排名

以基礎性素質排序

確定入圍比例

在各入圍比例內根據發展性素質產生的排名

綜合排名

12%

12%

以入圍的方式產生前50%的綜合排名

16%

16%

注:綜合排名經公示無異議后不再更改C868彩票。

第六章 附則

第十六條  本辦法適用于學院二年級至四年級正式注冊的全日制本科學生。赴國(境)外交流學習學生,國(境)外學習時間不超過3個月,照常參與綜合素質測評C868彩票;超過3個月,還需提供交流學校方的學習與表現情況鑒定C868彩票。

第十七條  發揮測評過程和結果的激勵作用,綜合素質測評成績作為考核大學生、評選優秀個人、評定獎學金、評選優秀畢業生、向用人單位推薦等工作的依據。綜合素質測評成績記入學生年度總結鑒定表中,并記入學生檔案中。

第十八條  本實施細則未盡事宜,上級部門有明確規定的,從其規定。

第十九條  本辦法自2018-2019學年開始執行C868彩票,由生命科學與技術學院負責解釋,自印發之日起執行C868彩票。以往規定與本實施辦法不符的,以本實施辦法為準C868彩票。


 生命科學與技術學院

  2018年11月30日




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